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基于“3+1”人才培养模式的现代高等教育模式改革——以农业机械类专业为例

王龙庭 张彦廷 石永军 姜浩 盖永革 陆富荣

王龙庭, 张彦廷, 石永军, 姜浩, 盖永革, 陆富荣. 基于“3+1”人才培养模式的现代高等教育模式改革——以农业机械类专业为例[J]. 农业工程, 2019, 9(8): 121-124.
引用本文: 王龙庭, 张彦廷, 石永军, 姜浩, 盖永革, 陆富荣. 基于“3+1”人才培养模式的现代高等教育模式改革——以农业机械类专业为例[J]. 农业工程, 2019, 9(8): 121-124.
WANG Longting, ZHANG Yanting, SHI Yongjun, JIANG Hao, GAI Yongge, LU Furong. Reform of Modern Higher Education Mode Based on“3+1”Talent Training Mode:Taking Agricultural Mechanical Major as an Example[J]. AGRICULTURAL ENGINEERING, 2019, 9(8): 121-124.
Citation: WANG Longting, ZHANG Yanting, SHI Yongjun, JIANG Hao, GAI Yongge, LU Furong. Reform of Modern Higher Education Mode Based on“3+1”Talent Training Mode:Taking Agricultural Mechanical Major as an Example[J]. AGRICULTURAL ENGINEERING, 2019, 9(8): 121-124.

基于“3+1”人才培养模式的现代高等教育模式改革——以农业机械类专业为例

基金项目: 中国石油大学(华东)校级重大教学改革项目(JY-A201803);中国石油大学(华东)教学实验技术改革项目(SZ201811);中国石油大学(华东)校级教学改革项目(JY-B201830)

Reform of Modern Higher Education Mode Based on“3+1”Talent Training Mode:Taking Agricultural Mechanical Major as an Example

Funds: China University of Petroleum (East China) School-level important teaching reform project (JY-A201803), Shandong Province 2017 Graduate Tutor Guidance Ability Improvement Project (SDYY17027), China University of Petroleum (East China) Teaching Experiment Technology Reform Project (SZ201811)
  • 摘要: 自我国高等教育学科正式步入科学化教育路线以来,“3+1”人才培养模式就成为了提升我国高等教育质量的重要保证。采取了举例分析法,从农业机械类专业的视角探索“3+1”人才培养模式下现代高等教育模式的变革。同时以农业机械类专业为例,发掘新型人才培养模式的运作方式及初期目标,并且分析了在该模式下对于工科学生所产生的引导作用,以期对现代高等教育改革提供一定的启示。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2019-03-03
  • 修回日期:  2019-05-20
  • 出版日期:  2019-08-20

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