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“互联网+”时代农业类在线开放课程建设研究与实践

陈小健 宋振继

陈小健, 宋振继. “互联网+”时代农业类在线开放课程建设研究与实践[J]. 农业工程, 2019, 9(9): 116-118.
引用本文: 陈小健, 宋振继. “互联网+”时代农业类在线开放课程建设研究与实践[J]. 农业工程, 2019, 9(9): 116-118.
Chen Xiaojian, Song Zhenji. Research and Practice of the Construction of Online Open Course of agriculture in “Internet+” Age[J]. AGRICULTURAL ENGINEERING, 2019, 9(9): 116-118.
Citation: Chen Xiaojian, Song Zhenji. Research and Practice of the Construction of Online Open Course of agriculture in “Internet+” Age[J]. AGRICULTURAL ENGINEERING, 2019, 9(9): 116-118.

“互联网+”时代农业类在线开放课程建设研究与实践

基金项目: 陕西省重点研发计划项目“基于移动互联网智慧农业温室大棚环境监测系统设计与开发”(项目编号:2019NY-174);陕西工业职业技术学院扶贫专项科研项目“基于Android的智能农业管理系统的研究与实现”(项目编号:ZK18-51)

Research and Practice of the Construction of Online Open Course of agriculture in “Internet+” Age

  • 摘要: “互联网+”时代,开发农业类在线开放课程,满足农民学习现代农业科技知识的需求,是农业信息化建设的发展趋势。本文介绍了农业类在线开放课程具有开放性、大规模、交互性、个性化等特点,详细阐述了在线开放课程建设方面的内容,为农业类在线开放课程的建设提供有力的理论支撑和实践参考。

     

  • [1] 胡寿壮.我国新型职业农民教育的策略探析[J].现代化农业,2019(3).
    [2] 张宁洁.“互联网+”新型职业农民培育存在的问题及对策[J].农业开发与装备,2019(2).
    [3] 王启龙.职业教育如何步入“互联网+”时代[N].中国教育报,2017-01-03.
    [4] 王友富.从“3号文件”看我国在线开放课程发展趋势[J].中国大学教学,2015(7).
    [5] 徐淑霞.整合农村教育资源 搞好新型农民培训[J]. 中国农村教育,2019(1).
    [6] 陈丽.“互联网+教育”的创新本质与变革趋势[J]. 远程教育杂志,2016(4).
    [7] 燕艳,李潘坡.基于课堂教学模式重构的“互联网+职业教育”信息化发展框架探究[J].教育与职业,2018(4).作者简介 陈小健(1978年-),女,河南濮阳人,副教授,硕士,主要研究方向:计算机应用与职业教育联系电话: 13629102385E-MAIL:413050621@QQ.COM单位名称:陕西工业职业技术学院地址:陕西省咸阳市文汇西路12号信息工程学院邮编:712000
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出版历程
  • 收稿日期:  2019-04-02
  • 修回日期:  2019-06-23
  • 出版日期:  2019-09-20

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