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“电路分析基础”课程教学方法反思

高彦伟 刘海秋 马慧敏 魏雅鹛

高彦伟, 刘海秋, 马慧敏, 魏雅鹛. “电路分析基础”课程教学方法反思[J]. 农业工程, 2022, 12(3): 134-137. doi: 10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.03.026
引用本文: 高彦伟, 刘海秋, 马慧敏, 魏雅鹛. “电路分析基础”课程教学方法反思[J]. 农业工程, 2022, 12(3): 134-137. doi: 10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.03.026
GAO Yanwei, LIU Haiqiu, MA Huimin, WEI Yamei. Reflection on Teaching Methods of“Elementary Circuit Analysis”[J]. AGRICULTURAL ENGINEERING, 2022, 12(3): 134-137. doi: 10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.03.026
Citation: GAO Yanwei, LIU Haiqiu, MA Huimin, WEI Yamei. Reflection on Teaching Methods of“Elementary Circuit Analysis”[J]. AGRICULTURAL ENGINEERING, 2022, 12(3): 134-137. doi: 10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.03.026

“电路分析基础”课程教学方法反思

doi: 10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.03.026
基金项目: 

安徽农业大学校级质量工程项目(2018aujyxm118)

详细信息
    作者简介:

    高彦伟,博士,讲师,主要从事电子信息工程、激光吸收光谱的教学与科研工作E-mail:ywgao@ahau.edu.cn

  • 中图分类号: S2;G642.0

Reflection on Teaching Methods of“Elementary Circuit Analysis”

  • 摘要: “电路分析基础”是高等院校电子信息工程、通信工程等专业的专业基础课程,该课程需要理论与实践紧密结合,在专业课程体系中起着承上启下的作用。由于课程理论性强,内容抽象枯燥,在教学过程中面临学生学习兴趣差,学习效果不佳的问题。结合成熟的互联网技术,构建了基于翻转课堂的教学模式,完善了该课程的教学体系,提高了教学质量。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2021-09-02
  • 修回日期:  2021-11-06
  • 出版日期:  2022-03-20

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