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“大思政”格局下“水文地质与工程地质”课程思政建设研究

牛晓丽 高程程 李心平 马天成 王佳琛 王治豪 杨震 刘志伟

牛晓丽,高程程,李心平,等.“大思政”格局下“水文地质与工程地质”课程思政建设研究[J].农业工程,2022,12(9):115-119. doi: 10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.09.022
引用本文: 牛晓丽,高程程,李心平,等.“大思政”格局下“水文地质与工程地质”课程思政建设研究[J].农业工程,2022,12(9):115-119. doi: 10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.09.022
NIU Xiaoli,GAO Chengcheng,LI Xinping,et al.Research of ideological and political education in “Hydrogeology & Engineering Geology” course under widely ideological and political situation[J].Agricultural Engineering,2022,12(9):115-119. doi: 10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.09.022
Citation: NIU Xiaoli,GAO Chengcheng,LI Xinping,et al.Research of ideological and political education in “Hydrogeology & Engineering Geology” course under widely ideological and political situation[J].Agricultural Engineering,2022,12(9):115-119. doi: 10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.09.022

“大思政”格局下“水文地质与工程地质”课程思政建设研究

doi: 10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.09.022
基金项目: 河南省重点研发与推广专项(科技攻关)项目(212102110035);河南科技大学2019年度教学改革研究与实践项目(2019YB-021);河南科技大学博士启动金项目(13480023);河南科技大学研究生教育教学改革研究项目(2020YJG-009);国家自然科学基金项目(51709263);河南科技大学SRTP项目(2021074);2021年度河南科技大学基层党建理论和实践创新研究项目(2021DJXMB01)
详细信息
    作者简介:

    牛晓丽,博士,讲师,主要从事农业水利工程专业教学及科研工作 E-mail:niuxiaoli88@126.com

  • 中图分类号: G642.0

Research of Ideological and Political Education in “Hydrogeology & Engineering Geology” Course under Widely Ideological and Political Situation

  • 摘要:

    作为水利类专业一门基础必修课,“水文地质与工程地质”课程涉及学科的专业基础知识点,天然具有丰富思政元素,包括工程伦理、法制教育、爱国情怀等。提出了“水文地质与工程地质”课程思政的必要性,并从修订培养大纲、改进教学方法、丰富教学手段和精心设计教学环节4个方面阐明了落实课程思政的方法和措施,并以地面沉降和地裂缝作为教学案例,详细介绍了如何实现知识点学习与思政教育有机融合,为提升水利类专业学生的思想道德修养和培养地质学创新人才作出贡献,落实高校立德树人任务,将社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。

     

  • 图 1  课程结构和学时分配

    Figure 1.  Course structure and class hour allocation

    表  1  “地面沉降与地裂缝”相关课程说明

    Table  1.   Course description of “ground fissure of land subsidence level”

    项目内容
    课程名称水文地质与工程地质
    教材名称《工程地质与水文地质》 严宝文主编,中国农业出版社,2017
    授课对象农业水利工程专业本科生
    授课时间2021-2022学年,第1学期
    教学内容第13章,第1节,地面沉降及地裂缝
    计划时长15 min
    教学大纲要求掌握地面沉降与地裂缝的成因
    熟悉地面沉降与地裂缝的定义、水力作用对地裂缝的影响机制
    了解西安地裂缝的展布特征、成因模型、防治措施
    教材分析重点水力作用对地裂缝的影响机制
    难点抽水沉降机理及沉降范围计算
    教学方法线上线下混合式教学、即课堂讲授环节和形式新颖的线上互动交流相结合
    教学手段和创新特色1.利用多媒体课件、大学MOOC、企业微信开展教学
    2.将晦涩的知识点和有趣的中国传统文化结合
    3.引用警句和故事使学生领悟工程世界的智慧,提升思政铸魂育人实效
    4.结合学科发展新进展和新成果开展教学
    思政元素以南水北调工程为例,解释工程建设对缓解地面沉降的作用,南水北调是造福人民、造福民族的民生工程,体现了中国特色社会主义制度优越性
    下载: 导出CSV

    表  2  “地面沉降与地裂缝”相关教学进程时间分配

    Table  2.   Teaching process time allocation of “ground fissure of land subsidence level”

    主要内容题目拟用时间/min表达方式备注
    一、地面沉降与地裂缝的定义(一)地面沉降的定义1讲授重点
    (二)地裂缝的定义2讲授、举例重点
    二、地面沉降和地裂缝的成因/5启发、讲授、示意图难点
    三、地裂缝的工程地质问题(一)西安地裂缝概况4讲授、举例/
    课堂小结/1提问、启发/
    下载: 导出CSV
  • [1] 封小霞.以线上线下混合教学模式为载体的课程思政教学分析[J].陕西教育(高教),2022(2):18-19.
    [2] 教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].(2020-05-28).http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html.
    [3] 徐继山.工程的智慧: 解析《工程地质与水文地质》[EB/OL].https://www.icourse163.org/spoc/course/CUMT-1462658161?tid=1463468442.
    [4] 张翠雅,刘海燕,李婷婷,等.《工程地质与水文地质》课程的教学探讨[J].当代教育实践与教学研究,2020(13):110-111. doi: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.1472
    [5] 余双好,王珺颖.新时代思想政治理论课建设的新举措与新变化[J].思想理论教育,2020(5):12-17. doi: 10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2020.05.002
    [6] 马文洁,章艳红,张卫民,等.非地质专业水文地质学课程教学改革路径探索[J].教育现代化,2020,7(44):75-77. doi: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.44.023
    [7] 贾斌,王荣,巨澍朋.工程地质课程思政教学设计与建设探索:以塔里木大学为例[J].科教文汇,2021(32):111-113.

    JIA Bin,WANG Rong,JU Shupeng.Exploration on the design and construction of ideological and political teaching of "Engineering Geology":taking Tarim University as an example[J].The Science Education Article Cultures,2021(32):111-113.
    [8] 薛天祥,沈春勇,陈润泽.地面沉降的监测技术及治理措施[J].工程建设与设计,2021(22):20-22. doi: 10.13616/j.cnki.gcjsysj.2021.11.206

    XUE Tianxiang,SHEN Chunyong,CHEN Runze.Monitoring methods and control measures of land subsidence[J].Construction & Design for Project,2021(22):20-22. doi: 10.13616/j.cnki.gcjsysj.2021.11.206
    [9] 李阳.西安地裂缝活动机理及有效影响距离研究[D].西安: 长安大学, 2020.

    LI Yang.Study on the mechanism and effective influence distance of ground fracture in Xi'an[D].Xi'an: Chang'an University, 2020.
    [10] 孟宏特.西安地裂缝抽水活动机理及安全避让距离研究[D].西安: 长安大学, 2021.

    MENG Hongte.Study on the mechanism of ground fissure movement during pumping and the safety avoidance distance of Xi'an ground fissure[D].Xi'an: Chang'an University, 2021.
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出版历程
  • 收稿日期:  2022-03-11
  • 修回日期:  2022-05-13
  • 出版日期:  2022-09-20

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